В книге российское образование рассматривается автором на протяжении 300-летнего отрезка отечественной истории Предлагается новая концепция социально-исторического развития России, в центре которой стоит идеябчтчл просветительской модернизации Эта модернизация анализируется как единый стержневой процесс, задающий общую преемственность развития страны, не нарушаемой в глубине своей ни дворцовыми переворотами, ни сменой политических ориентации монархов и их сподвижников, ни дажевжжру революционными потрясениями Проведенное исследование базируется на обширной источниковой и эмпирической базе - массиве данных многолетних социологических исследований Для культурологов, историков, теоретиков образования, а также студентов гуманитарных институтов и факультетов Автор Андрей Андреев.